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神谷塾的勉強と受験と子どもの教育
札幌で学習塾を営む神谷が、日々生徒と接しながら考えたことをつづります。  おすすめの勉強法や高校・大学受験、教育全般に関する話題を書いていきます。  ★コメントには必ずお返事します★

プロフィール

神谷英樹

Author:神谷英樹
1962年、愛知県知多郡に生まれる。
1981年、愛知県立半田高校を卒業。
1983年、予定外の2年の浪人生活を終えて北海道大学に入学。
1988年、北海道大学理学部地球物理学科を卒業、地質コンサルタント会社に入社。浦和市(当時)にあった研究所に勤務。
1995年、どうしても北海道に戻りたくなってその会社を退職。札幌市内の学習塾で講師の職を得る。
2001年、独立開業。屋号を神谷塾とする。
家族は妻と大型犬1頭。息子2人は東京在住。趣味は物理と化学と野球とギターとベース。



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英語リスニングをどうするか(2)

英語リスニング対策として「リスニング」の練習をするのはうまくない,という件です。では何をすべきかというと,単語・熟語と文法。なーんだと思われるかも知れませんが,これより重要なものはありません。

英語であろうと何語であろうと,知らない言葉は聴き取れません。フランス語やロシア語のリスニング試験であれば,私の場合これらをほぼ全く知りませんので,どんなに手加減があっても0点のはず(そもそも試験を受けることが間違い)です。

リスニング試験にも高校入試なりの手加減があり,声優たちの音声は概して聴き取りやすく,本物の会話みたいに速くて全然ついていけない,ということはないようになっています。だから,これで聴き取れない(ついていけない)のだとしたら,耳の分解能が悪いのではなくて言葉そのものがわからないからです。

それはまず単語・熟語のレベルであり得ます。apple(ポー)とかbanana(バーナ)は多くの子が大丈夫でしょうが,avocado(アヴァードウ)はどうでしょうか。アボカドという果実を知ってはいても,アヴァカードウと発音されれば怪しい。まして果実の存在を知らなければ無理。これはやや意地悪な例としても,知らない単語は聴き取れないのです。しかし逆を言えば,単語や熟語を知ってさえいればこの点は解決します。

いっぽう,文法がわからないから聴けないのだとしたら根が深い。 He stayed there for a week. という台詞があったとします。「彼はそこにどのくらいの期間滞在したか」という問いに日本語で答えるとしたら正解は「1週間」ですが,「4週間」と誤答する子が必ずいるでしょう。ヒー・ステイドゥ・ゼア・フォラウィークと発音されるので,最後の部分を four week と誤解するのです。(「4週間」ならその部分は for four weeks となります)

期間を表す語句の前に前置詞 for が来ることを知っていれば, for の次に来る部分が期間の長さだとわかります。ところが前置詞の存在を関知しなければフォラと言われて four だと錯覚するのも無理はありません。まして「4週間なら four weeks と最後が複数形になる」ことにも思い及ばないでしょう。アボカドの件と違い,これは別に意地悪問題でも何でもないのですが。

外国語に熟達している多くの先人が言っているように(たとえば千野栄一『外国語上達法』岩波新書p.41),外国語の学習とは語彙と文法に尽きるのです。リスニング問題で得点できるようになるためには,教科書に出てきた単語・熟語をまずマスターし,文法を総復習する。するとまずリスニング以外の問題で正答が増えるでしょうし,気がついたらリスニングも苦手ではなくなっている。そんな展開になることを期待したいものです。




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